Beispielbericht
Ein gekürztes Beispiel aus einer fiktiven Sitzung, damit Sie sehen, wie ein Bericht aussieht.
Diese Seite ist fiktiv. Sitzung, Personen und Zitate wurden zur Veranschaulichung geschrieben und gehören zu keiner realen Klientin, keinem realen Klienten und keiner realen Sitzung. Länge und Detailtiefe eines echten Berichts hängen von der Sitzung und dem gewählten Ansatz ab.
Ansatz: Kognitive Verhaltenstherapie (KVT) · Einzelsitzung · Klient:in: D. (Pseudonym) · 4. Sitzung
Allgemeine Zusammenfassung der Sitzung
Die Sitzung drehte sich um die Angst der Klientin oder des Klienten vor Präsentationen bei der Arbeit. D. schilderte, dass vor einer Besprechung in der vergangenen Woche der Gedanke „Alle werden sehen, wie unzulänglich ich bin“ aufkam und die Präsentation an eine Kollegin abgegeben wurde [06:12]. Die Therapeutin bzw. der Therapeut ging dieses Beispiel gemeinsam mit D. anhand des kognitiven Modells durch; in der zweiten Hälfte ging es darum, wie Vermeidung kurzfristig entlastet und die Angst langfristig aufrechterhält [21:40]. Die Stimmung war anfangs angespannt und wurde zum Ende hin neugieriger und kooperativer.
Entwicklungsbezogene Beurteilung
Das Transkript enthält wenig zur Entwicklungsgeschichte. D. erwähnte kurz, in der Schulzeit beim Sprechen vor der Klasse verspottet worden zu sein [14:05]. Ein möglicher Zusammenhang zwischen dieser Erinnerung und der heutigen Überzeugung der „Unzulänglichkeit“ wurde nicht als Schlussfolgerung, sondern als später zu prüfende Hypothese festgehalten. Die Familiengeschichte war in dieser Sitzung kein Thema.
Bewertung der Sitzung
Die Agenda wurde zu Beginn gemeinsam festgelegt und die Hausaufgabe der Vorwoche besprochen [02:30]. Die Arbeit am Protokoll automatischer Gedanken passte zum Sitzungsziel. Beim Sammeln von Belegen tat sich D. schwer („Aber ich fühle es wirklich so“ [18:22]); dieser Moment ließe sich als Gelegenheit sehen, emotionales Schlussfolgern zu bearbeiten. Das Transkript enthält keine Risikoaussagen.
Theoriebezogene Bewertung der Interventionen
Sokratisches Fragen [17:10] und Psychoedukation zum Vermeidungskreislauf [22:05] passen zum KVT-Rahmen. Die Zusammenfassungen sind häufig und klar. Der Übergang zum Verhaltensexperiment fiel in die letzten Minuten [44:30]; mehr Zeit für die Planung des Experiments wäre zu überlegen.
Empfohlener Therapieplan
Mögliche Schwerpunkte für die nächste Sitzung: gemeinsam Stufen einer graduierten Exposition für die Angst vor Präsentationen erarbeiten; die Arbeit mit Belegen und Gegenbelegen zur Überzeugung der „Unzulänglichkeit“ fortsetzen; die Erinnerung aus der Schulzeit, sobald D. dazu bereit ist, im Hinblick auf die Entstehung der Überzeugung aufgreifen. Ein Thema für die Supervision: der Zeitpunkt des Verhaltensexperiments innerhalb der Sitzung.
Zeitstempel in eckigen Klammern verweisen auf die passende Stelle im Transkript; in der App öffnet ein Zitat das Transkript an dieser Stelle.
Jetzt starten
Konto erstellen oder anmelden. Die Anmeldung erfolgt mit Telefonnummer und einmaligem SMS-Code.